Восприятие времени

Взято с ЖЖ gutta-honey

Поговаривают, что единственное живое существо, которое может воспринимать течение времени – это человек. Но тут недавно пробегала статья о собаках, где говорилось, что отчаяние собаки, при отстуствии хозяина, нарастает в первые 30 минут, а потом остается на том же уровне. Было предположено, что понимание течения времени до 30 мин собаки очень ощущают, а то, что свыше, считается просто «очень долго». Но, человек, как мы знаем, более сложноустроенное существо.

 

Почему важно ощущать время? Считается, что это очень полезный инструмент выживания, при помощи которого мы можем сознательно ранжировать и организовывать свой опыт. Если с рефлексами тут особой сложности нет, если случилось А, то случается В, то с более сложными ментальными конструкциями дело обстоит сложнее. Высказал ли ты соседке по лестничной клетке все, что ты о ней думаешь и она тебя обозвала обидными словами, или же ты думаешь,что она будет обзываться, если ты ей выскажешь жестокую правду в лицо? Тут, если перепутаешь с тем, что «было» или «будет», соседка может перейти в нападение с тяжелыми кухонными принадлежностями наперевес.

 

Восприятие времени дело субъективное и зависит от ощущения реальности каждого отдельного человека.Точнее того, что человек считает за реальность. Если реальность угрожающая, то время замедляется в субъективном понимании. За это время можно соершить рывок от опасности и спасти себя. Но это не всегда играет на руку, особенно если человек страдает фобией. Hammon проводил эксперимент с участием людей, страдающих арахнофобией. Оказалось, что в присутствии паука их субъективное время течет медленнее, чем тогда, когда они находятся в спокойном состоянии.

 

Кроме того, время замедляется в случае, если человек испытывает скуку или находится в состоянии депрессии.

 

С возрастом люди по разному ощущают течение времени. В школьные годы третья четверть и летние каникулы казались бесконечно долгими. Для взрослых это всего «какие-то три месяца».

Во многом тут играет роль количество новизны, которую человек получает в определенный промежуток времени. Если видеть много нового и яркого, мозгу требуется больше ресурсов для переработки информации, и он растягивает наше субъективное время. Когда же во взрослом состоянии мы пользуемся избитыми и наезженными стратегиями, то мозг «сжимает» время, ибо нечего тут думать долго.

 

Время для человека распределяется на 3 основных периода: прошлое, настоящее и будущее. Каждая часть этого временного континуума может в сознании человека или сжиматься или растягиваться в зависимости от текущей потребности.

 

Но, актуально и доступно только «настоящее». Здесь мы можем событиями манипулировать и испытывать эмоции по отношению к ним. Для того, чтобы начать работать или как-то пользоваться ресурсами других временных рамок, сознание перетаскивает картинки или другие образы в рамки «настоящего». Из за этго перетаскивания и изменения акцентов меняется восприятие тех или иных событий.

 

И с этим связано несколько эффектов:

 

1. Обманутые ожидания и парадокс выходных. Люди в этом случае значительно растягивают и раскрашивают будущее, часто при этом сильно урезая настоящее. И когда наступает ожидаемый момент оказывается, что он не совпадает по цвету, запаху, вкусу и т.п. Т.е. придуманное настоящее и реальное кардинально отличаются. Люди могут мечтать, что, вот, будут выходные и тогда я… (далее длинный список дел и приятных вещей), а в субботу-воскресенье оказывается, что невозможно сделать все, а то что сделано не принесло таких приятных ощущений, как хотелось. А раз ничего кардинально нового и яркого не случилось, то и вспоминать особенно нечего. В понедельник кажется, что выходные проскочили, как один миг. Человек чувствует себя обманутым.

 

2. Парадокс праздника. Когда люди испытывают удовольствие, то их настоящее растягивается и они наслаждаются процессом. Но когда праздник заканчивается, то он в голове «архивируется» и сжимается, оставляя только отдельные значимые события или факты. Если повыкидывать повторяющиеся эпизоды типа «ели-пили-плясали» то оказывается, что в сухом остатке и вспомнить-то нечего. Время праздника субъективно оценивается, как короткое.

 

3. Социальные сети очень сильно растягивают настоящее, вытесняя будущее и прошлое из восприятия. Человек постоянно получает новые впечатления, но они так многочисленны, что мозг их на каком-то моменте просто отказывается как-то оставлять в своих запасах. (Да! Мозг не может за раз втиснуть в себя больше, чем положено. Потом он просто перестает работать) Они проходят через сознание без всякой задержки. Для того, чтобы двигаться вперед и что-то планировать,чувствовать, что время используется, нужно, находясь в настоящем, иметь в перспективе будущее. Но так как будущее вытеснено настоящим за границу видимости, то человек может просидеть часы без всякого осознания, что время идет. В итоге люди спохватываются чуть ли не ночью ( а то и ночью). Мозг ничего за время пребывания в сети не записал. Время схлопнулось по своему значению практически в 0. Нет записей явных событий в памяти. К этому случаю относится не только пощение котегов в уютненьких, но и любого вида срачи. Люди насыщенно эмоционально выясняют кто неправ в интернете, но по большому счету все заканчивается тем, с чего началось.

 

На основании этого можно манипулировать восприятием времени. Естественно цели могут быть различными. Для того, чтобы, к примеру, запрограммировать будущее падение правительства, нужно как можно ярче и подробнее расписывать счастливое будущее, которое ждет народ. В итоге, правительство не вынесет конкуренции с фантазией народа о светлом будущем. И даже если людям будет в процессе «очень хорошо», в последствие мало кто будет вспоминать об этом. Не так много событий, которые кардинально отличаются одно от другого.

Что же касательно полезного применения, то такие манипуляции помогают решать многие проблемы. Это ответ на вопрос о том, зачем вспоминать плохое или какие-то неудачи. Вспоминая, мы вытаскиваем прошлое в наше настоящее и только тогда можем навести в нем порядок.

 

[related_posts] [twitter style=»horizontal» float=»left»] [google_plusone size=»standard» annotation=»none» language=»English (UK)»]

Признаки здравомыслящего человека

Вопрос здравого смысла для человека актуален всегда. В связи с этим, постоянно занимаюсь самообразованием и поддержкой своего разума в бодром состоянии. В прошлом году я нашел интересную книгу Кена Таннера про здравый смысл, которая называется «Common Sense: Get It, Use It, and Teach It in the Workplace». Вы можете ее купить на сайте Amazon (до Казахстана доставляется в течении месяца)

В книге рассказано много интересного, планирую публиковать оттуда тезисы. В этом посте расскажу о признаках, которые, по мнению автора, являются характерными для здравомыслящего человека.

Common Sense.  http://cranstonholden.com/2014/02/05/common-sense-isnt-always-common-action/

Common Sense.
http://cranstonholden.com/2014/02/05/common-sense-isnt-always-common-action/

Наверное, каждый при общении с окружающими оценивает уровень их адекватности. Ниже приведен список критериев, которые вы можете взять на вооружение, а еще лучше  — применить их к себе и попытаться сделать себя адекватнее. Как гласит древняя мудрость: спаситесь сами и вокруг спасутся тысячи.

Список признаков здравомыслящего человека:

  • Владеть компьютером
    В современном мире компьютер перестал быть инструментов для гиков, программистов и прочих айтишников. Ведь если в 2014 году человек не может загуглить нужную информацию, выслать email или пользоваться текстовым редактором, то он не только лишен источников информации, но доставляет неудобства окружающим. То, что вы читаете этот текст, говорит о том, что с вами еще не все так плохо.
  • Готовить простые блюда
    Речь не идет о высшем кулинарном искусстве, достаточно уметь приготовить яичницу, сделать салат, несколько несложных блюд.
  • Уметь оказывать первую помощь
    Ничего сложного в том, чтобы научиться делать искусственное дыхание, непрямой массаж сердца, перевязки  нет. Тем более, умея это делать можно когда-нибудь спасти чью-то жизнь.
  • Сделать мелкий бытовой ремонт
    Вкрутить лампочку, забить гвоздь, разобраться с сантехникой.
  • Домашняя уборка
    Даже если вы в состоянии нанять домработницу, необходимо уметь простые вещи: помыть посуду, протереть полы, погладить рубашку.
  • Базовые умения авторемонта
    Проверить уровень масла, заменить колесо и т.д
  • Уметь готовиться
  • Знать базовые правила основных видов спорта
    Не нужно быть яростным фанатом, достаточно знать какие соревнования проходят, как засчитываются очки и за что удаляют с поля.
  • Уметь применять статистику
  • Заботиться о себе без чужих напоминаний
  • Помнить имена
  • Не перемудрить
  • Не недодумать
  • Знать базовую историю (события, персоны)
  • Понимать государственную экономику
  • Знать свою меру алкоголя
  • Быть вежливым с полицией
  • Готовиться к внезапным публичным выступлениям
  • Не курить
  • Быть вежливым и соблюдать правила поведения
  • Знать базовую географию
  • Уметь пользоваться электронной почтой
  • Знать актуальные новости и события
  • Уметь различать ложь
  • Уметь общаться в компании
  • Знать базовые научные принципы и законы
  • Правильно писать
  • Не использовать слова-паразиты
  • Не заморачиваться по поводу рутинных решений
  • Уметь воспринимать свои провалы
  • Уметь посмеяться над собой
  • Не принимать стереотипы
  • Спорить аргументированно
  • Знать, когда уйти

[related_posts] [twitter style=»horizontal» float=»left»] [google_plusone size=»standard» annotation=»none» language=»English (UK)»]

Набор для выявления вранья

Продолжая тему «Самообороны мозга» выкладываю перевод выдержки из Карла Сагана, которая известна как «набор для выявления вранья».

Читать далее

Самооборона мозга

Понятием «информационная война» теперь уже никого не увидишь. От информации сейчас просто невозможно скрыться, разве, что уйти в отшельники. Любой кто потребляет информацию из интернета, ТВ или других СМИ потенциально может стать жертвой манипуляций. Как муравей из документального фильма:

Или гусеница

Или улитка

С каждым днем информации становится все больше и больше. Острее становится вопрос культуры потребления информации и ее фильтрации. Конечно, зная законы логики, критического мышления и других интеллектуальных инструментов, конечно, можно защитить свой мозг от засирания. Но не все про них знают.  А дети просто беззащитны перед этими угрозами. Единственный шанс на выживание — умение самостоятельно фильтровать информацию. Хотя бы на бытовом уровне.

Я решил начать новый цикл статей на эту интересную тему — как сделать так, что бы тебе не засрали (выебали\загадили\захламили) мозги.

[related_posts] [twitter style=»horizontal» float=»left»] [google_plusone size=»standard» annotation=»none» language=»English (UK)»]

Искусство быть счастливым

Сегодня обсуждали с друзьями счастье и смыслы жизни. Пришел домой, а тут Джон Шемякин опубликовал мощный текст про обсуждаемое. Как раз в продолжение темы.  Делаю репост, потому что ЖЖ у нас заблокирован.

Искусство быть счастливым — это искусство отказa от предлагаемых ситуаций категрического выбoра. Как только перед вами выкладывают две таблeтки, говорят «или-или», предлагают отгадать в какой руке рaздавленная клюква, а вы соглашаетесь участвoвать в этом безумии — вы заведомо обречены на пoследующую истерику. Не может быть нормальной ситуация, при которoй вы принимаете правила игры чужого человека, кoторому на вас насрать. Нет счастья в постоянном рaзгадывании дьявольских ребусов.

Предлагаемый категoрический выбор (или-или) лишает вас выбора на самом делe. В принципе, любой подобный случай, когда вы вынуждены выбирать — это, конeчно, клиническая шизофрения. Шизофреники не могут вырваться из постoянной надрывной драмы, из ощущения страшной серьёзности происхoдящего. Вот я — не критерий нормальности. Но я совершeнно чётко понимаю, к чему не стоит относится всерьёз. А вот тe, кто воспринимает всё всерьёз — они реально больны. Они не мoгут различить интонации и полутона. Страдают. Выбирают между кошмaром погуще и кошмаром кромешным. Так нас воспитывaли, я понимаю.

Иллюстрацией может служить известная дзенская притча, изгoтовлением которых занимается целый завод лысых и слaбых мудрецов.

Суть её — учитель заносит над головой ученикa палку и говорит примерно следующее: «Если ты скажешь, что пaлка реальна — я тебя ударю. Если ты скажешь, что палка этa нереальна — я тебя ударю. Если ты ничего не скажешь — я всё рaвно ударю тебя». И вот ученик погружён в страшно серьёзные размышлeния на сей счёт и «выбирает» стратегию поведения и жизни. Я бы на местe учителя такого ученика бы забил до кровавогo поноса — толку с него не будет ровно никакoго. Если только в качестве вечно икающего рaба-послушника пригодится этот любитель выбирать из предложенногo. Потому и смысл этой дзенской притчи в том, что ученик может встать и пaлку у учителя молча отобрать. Ответив тем самым и на реaльность угрозы (палки), и на её нерельность (сам себя бить не будeшь). Свобода моего выбора — это свободa установления правил игры, меня, более- менее, устрaивающих, а не шпиленье с заведомыми шулерами в напeрстки. Хотя для большинства окружающих меня людей — напёрстки — это апофeоз свободы принятия решений и демократического выбoра. Поэтому я не удивляюсь большинству окружающих меня людей. Это завeдомые обречённые. Что не мешает мне пoстоянно им говорить: «Добрая сила никогда не постaвит тебя в ситуцию выбора, кого ты больше любишь: маму или папу? Эту ситуацию создaют тёти и дяди с жабьими глазами».

Обречённость выбирающего из предложеннoго — это обречённость липкого страха. Человeк сам погружает себя в мутное. Ведь любой его выбoр, любая его интерпретация грозит ему психологическим или физичeским насилием со стороны самозванного искусителя. Дa, угадал ты, допустим. Вроде как выиграл! Какой процент вeроятности, что тебя выпустят из этой подворотни целым? Что ты потoм не выползешь из ситуации, придерживая руками выпадающее и ёкaя отбитым?

Последствия ведь очевидны. Какого хрена ты пoзволяешь себе становится жертвой?

Вот посмотритe вокруг. Люди, которые управляют нами — родители, любовники, начальствo, власть, они провоцируют нас, выставив перед нами две отрaвленные конфеты (от этой ослепнешь, а от этoй оглохнешь), на одну из трёх абсолютно диких реакций. Диких и потoму, что они навязаны, и потому, что просто вредные. Цeль людей, которые хотят вас уничтожить как полноценную личнoсть, осознающую свою значимость, она простая — вынести вaс с поля соревнования, занять ваше место, отoбрать у вас спокойствие, здоровье, сон, превратить в лaбораторное месиво. И если мы соглашаeмся «выбирать всерьёз», то стопроцентно выдаём ожидаемoе от нас. Травматизм неизбежен. Мы или начинаем искaть во всём скрытые смысли и подвохи, роем себе окопы, блиндажи, oщетиниваемся ежами, никому не верим (получив палкой пo башке от учителя из дзенской притчи), всех подозреваeм. Работать и жить полноценно при проективно-парaнойальной реакции, описаной выше, невозмoжно. Карьеру не сделаешь, на небо не пoсмотришь (единственный вариант, это, выпучив глаза, ждать прилёта сатaны, сидя со свечой на ящиках с грошёвыми запасами). Вторая рeакция, которая так нравится нашим манипуляторам — гебeфреническая. Это когда всё, решительно всё ценноe в твоей жизни, становится для тебя несущественным, тотально смeшным и ты находишь это нездоровое веселье вo всём. И третья реакция — впасть в полную эмоциональную кому. Перестaть отзываться вообще на всё. Стать трупом таким, выдать катaтонический вариант. И тут на повестку дня выдвигаются галлюцинации во всeх формах. Как живой, полноценный человек вы уже пoмираете, но продолжаете судоржно гaллюцинировать. А эмоциональный труп с галлюцинациями, что вокруг всё нормальнo и стабильно, не различающий цветов и смыслов- это отличный товaр, на который всегда есть спрос в кругах семейных мелoчных тиранов, политаферистов, просто злобных тварей-пaдальщиков.

И если вас бьют, ласково приговаривая при этом, кaк сильно вас любят, — вас готовят к пожиранию. Это не причуды вашегo собеседника, это способ его охоты нa вас.

[related_posts] [twitter style=»horizontal» float=»left»] [fbshare type=»button_count»] [google_plusone size=»standard» annotation=»none» language=»English (UK)»]

Youtube-канал ученого Сергея Савельева

После написания заметки об интеллектуальной победе, вспомнился ученый, долгое время занимающийся изучением человеческого мозга — Сергей Савельев.

Сергей Вячеславович Савельев (род. 1959) — русский ученый, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, профессор, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАМН. Член Союза художников РФ.

Сергей Савельев.

Сергей Савельев. Фото с сайта http://rusrep.ru/2010/06/savelev/

После поиска свежих публикаций, нашел видеоканал Сергея Савельева, посвященный его выступлениям. Рекомендую, очень остроумно.

Ниже его свежее выступление в радиошоу Профилактика.

[related_posts] [twitter style=»horizontal» float=»left»] [fbshare type=»button_count»] [google_plusone size=»standard» annotation=»none» language=»English (UK)»]